自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来③篇-爱游戏全站app官网入口

《自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来③篇》开头语如何写，仅供参考，欢迎阅读！

整顿，汉语词语，拼音是zhěngdùn，指整理使有条理或有秩序；使不健全或不正常的健全或正常起来。以下是小编整理的自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来③篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

第①篇: 自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来

　　中央、省市纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议召开后，区纪委监委闻令而动、听令而行，全面统一思想、提高政治站位，谋划推进工作、确保走深走实。现将有关情况报告如下。

　　一、始终聚焦政治塑核这个关键，切实强化组织领导，确保教育整顿不跑偏不变样

　　开展教育整顿，是纪检监察机关深刻领悟“两个确立”决定性意义，坚决做到“两个维护”的实际行动，必须坚持从政治上看、从政治上抓。区纪委监委在教育整顿中突出政治引领，坚持将党的领导贯穿全过程，不断提高纪检监察干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

　　一是高站位组织谋划。中央、省市纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议召开后，区委迅速启动全区纪检监察干部队伍教育整顿工作。区纪委监委主动提请区委常委会会议专题听取全区纪检监察干部队伍教育整顿筹备情况汇报，组织召开先行学习会和动员部署会，确保第一时间传达学习到位、安排部署到位、工作落实到位。

　　二是高起点谋篇布局。对标上级纪委监委实施意见方案，逐项细化落实举措，立足全区实际，迅速制定并报送审定《区纪委监委开展纪检监察干部队伍教育整顿实施方案》，在聚焦学习教育、检视整改、巩固提升三个关键环节的同时，将需要落实的事项细化成x项具体任务，明确工作重点和方法措施，确保不折不扣完成“规定动作”，为教育整顿工作举旗定向、落子布局。

　　三是高标准落实推进。成立全区纪检监察干部队伍教育整顿领导小组，制定《区纪委监委开展纪检监察干部队伍教育整顿领导小组组成、机构设置及职责分工》，领导小组办公室下设文稿简报组、线索工作组、教育培训组、宣传舆情组、整改协调组5个组，先后召开领导小组会议x次、领导小组办公室会议x次，督导检查x次，有效推动了建章立制、综合协调、学习教育等工作全面落地。

　　二、牢牢抓住学习教育这个根本，确保学习教育入脑入心，进一步夯实开展教育整顿的思想基础

　　按照学习教育环节工作要求，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想作为学习教育的“第一课”和终身必修课，制定《区纪检监察干部队伍教育整顿学习教育方案》，自上而下、全员覆盖，以自我革命的坚定决心纯洁思想、纯洁组织。

　　一是认真落实第一议题制度。深入学习习近平总书记关于加强纪检监察干部队伍建设的重要讲话和重要指示批示精神，贯通学习二十届中央纪委二次全会、省纪委x届x次全会、市纪委x届x次全会精神和各级纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议、工作推进会议精神。4月，组织常委会（中心组）集中学习6次，完成对党的二十大报告、习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上的重要讲话精神、x、x、x3名同志分别在全国、全省、全市纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议上的讲话精神等12项重要内容的学习，全体纪检监察干部撰写心得体会x篇、学习笔记x万字。

　　二是始终坚持以上率下原则。严格落实x同志在全市纪检监察干部队伍教育整顿动员部署会议上“领导班子要发挥带动作用，学在前、干在前、做表率”要求，以“主要负责人严于班子其他成员、领导干部严于一般干部”为原则，从学习方式、学习内容、学习要求等方面提出更严格、更量化、更具体的要求。4月，领导班子重点学习了x、x等内容，撰写心得体会x篇、学习笔记x万字。

　　三是创新丰富学习教育形式。内容上突出“全”，编制印发教育整顿学习资料整理x册x本，涵盖习近平总书记重要讲话、重要指示批示、党章党规党纪和法律法规、中央纪委国家监委、省、市纪委监委领导同志讲话等x个方面x篇内容。形式上突出“新”，邀请x同志就纪检监察干部纪法教育工作进行专题授课，开展“缅怀先烈”主题党日活动，组织收看《榜样7》专题节目，进一步激励全体纪检监察干部昂扬革命斗志，弘扬清风正气。

　　三、紧紧扭住制度建设这条主线，以制度建设强基固本，增强制度的权威性和执行力

　　有力有效的工作机制，是教育整顿取得实效的重要保证。在教育整顿中，区纪委监委紧紧扭住制度建设主线，针对委机关、各乡镇（街道）纪（工）委、教育整顿各工作组不同职责定位，以《规则》《机制》《方案》等形式，形成教育整顿工作全链条规范。

　　一是结合实际突出靶向精准。围绕领导小组主抓传的达学习、统筹谋划、指导督导等方面工作内容，制定会议召开、文件制发、宣传报道、督导调研等5方面工作制度，明晰责任人及流程规范，确保教育整顿各项工作有章可循、有据可依。围绕领导小组办公室负责的日常联络、沟通协调、工作督办、服务保障等方面工作内容，制定文件签批、日常管理、工作督办、问责通报等x方面x条具体规定，进一步强化教育整顿领导小组办公室参谋助手、上传下达作用，推动解决好实际问题。

　　二是立足职能强化闭环管理。根据文稿简报组、线索工作组、教育培训组、宣传舆情组、整改协调组5个工作小组职能分工的不同，分别制定《工作方案》，文稿简报工作突出内容及时、把关严格；问题线索受理和处置工作突出严字当头、流程规范；教育培训工作突出党性滋养、常态长效；宣传舆情工作突出正向引导、高效处置；督导检查及整改协调工作突出问题导向、动真碰硬。通过对教育整顿工作的全流程把控和全周期管理，形成高效闭环，推动责任落实。

　　三是聚焦效能紧扣守正创新。在学习教育环节，充分考虑全区x个乡镇（街道）纪（工）委实际情况，在组织集体学习高标准完成“规定动作”的前提下，督促指导各乡镇（街道）纪（工）委制定“亮点突出、特色鲜明”的学习教育制度。如x纪工委在《学习教育制度》中明确，通过开展主题党日、主题演讲比赛等活动，进一步创新方式、丰富载体，引导纪检监察干部加强政治历练和党性锤炼，深入组织开展思想政治建设“铸魂工程”，把常态化的学习教育贯穿教育整顿始终。

第②篇: 自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来

　　自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来，本人认真学习领会中纪委、区纪委关于教育整顿的各项要求，深入学习政治理论知识，通过领导、同事的关心帮助，在此次教育整顿中本人收获颇丰，感悟良多，现结合本人工作生活实际，作出自查自纠：

　　一、主要收获

　　通过集体学习、个人自学、“学习强国”等方式，本人认真学习、边学边悟、学用结合，取得了一定收获。

　　（一）对党的二十大有了新的认识。本人将党的二十大作为学习的重点，经常学、深入学，通过学习掌握了马克思主义中国化、时代化的深刻内涵，对习近平新时代中国特色社会主义思想有了更深的理解，对党的二十大蕴含的丰富政治内涵有了更加深刻的认识，政治理论素养得到有效提升，更加增强了做到“两个维护”的思想自觉和拥护“两个确立”的行动自觉。

　　（二）对全面从严治党有了新的认识。通过学习本人深切领会了习近平总书记“全面从严治党关乎党的生死存亡”的重要论述，对全面从严治党的极端重要性有了更全面的理解，对落实好党中央、区党委关于全面从严治党的决策部署有了更加坚定的政治自觉，更加明确自身今后的行动方向。

　　（三）对纪检监察干部的职责使命有了新的认识。通过教育整顿，本人认识到，纪检监察机关作为维护党政治生态的政治机关，使命关荣、责任重大，纪检监察干部肩负维护党纪法规权威的职责，必须做到忠诚干净当担；在教育整顿中对自己提出了更高的标准、更严的要求，对自己的岗位、职责使命、工作方向等有了全新的理解，切实增强了作为纪检监察干部使命感、荣誉感，为今后履职尽责筑牢了思想基础。

　　二、检视自查问题

　　在此次纪检监察干部教育整顿中，本人在学习、作风、理论等方面得到了较多的收获，但通过自我检视，更发现了一些切实存在的问题。

　　（一）在“六个方面”存在的问题

　　1.信仰缺失方面。本人始终将马克思主义作为最崇高且唯一的政治信仰，坚定马克思主义唯物论、无神论，思想坚定、信仰坚定，保持了共产党人纯洁的政治信仰；但对马克思主义、共产主义、马克思主义时代化中国化、新时代中国特色社会主义等政治理论的本质内涵、精神要义、内在要求等理解不透、把握不准，只知道自己应该以共产主义为信仰，但不知道该怎么去实现、支持、拥护共产主义，自身信仰模糊缥缈，落不到实际，更不能将自身工作、生活实际与共产主义信仰充分结合，政治信仰不能发挥出政治引领的作用。

　　2.政治动摇方面。本人在大是大非面前始终与党中央、区党委保持高度一致，毫不动摇维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导；但在工作中，由于纪检监察岗位的特殊性，自己在坚定不移维护党纪法规权威上，思想不够坚定，受被审查调查对象年龄、情绪等方面影响，容易滋生“恻隐之心”，对审查调查对象产生“共情心理”，站不稳自己执纪执法的立场，治党从严的信心决心、“零容忍”的态度容易动摇，影响执纪执法的质效。

　　3.放弃原则方面。本人作为纪检监察干部，始终将忠诚干净当担作为自己的从政原则，始终守住底线，绝不做违反原则的事情；但在工作中，自己不敢斗真碰硬，对待工作一律从宽，以最低标准要求自己，不愿较真、不愿得罪人，降低标准、得过且过；在生活中，没有充分展现出纪检监察干部的担当精神，对党员干部的奢靡浪费、纵情声色、酗酒赌博等小问题认为无关紧要，只要不触犯党纪法规就行，不能及时制止，没有倡导良好的精神导向。

　　4.作风不正方面。本人存在工作作风不实的问题，对待工作能拖就拖，不求高质高效、只求不出问题，仅将完成工作任务作为自己的工作标准，没有思考更优质高效的工作方式，工作缺乏创新，因循守旧、不思进取；自己在思想上存在“和尚撞钟”现象，消极懈怠、得过且过思想泛滥，不出问题不思考、不被批评不转变，机械被动落实工作，没有将纪检监察工作作为一份事业、一份一份责任、一份忠诚来对待。

　　5.滥用权力方面。本人始终认为自己作为底层纪检监察干部，手中没有什么权力，不会存在滥用权力的问题；但自己对权力的认识不够，手握执纪监督权，监督标准不严，在监督中搞睁一只眼、闭一只眼，只要问题不严重、或者态度端正就放过，缺乏“一板一眼”的严谨性。在审查调查中，手握执纪执法权，不能做到教育挽救和惩戒毖后相结合，开展审查的时候调查只想查清事实、给予惩戒，忽视了政治教育，致使被处理干部“口服心不服”，执纪执法权没有运用得当。

　　6.廉洁失守方面。自从政以来，自己始终保持廉洁本色，严格分清公私界限，慎独慎微、谨小慎微，更因为自己纪检监察干部的身份，始终在干净廉洁上做表率，从未出现过廉洁问题；但存在盲目乐观的问题，认为自己是纪检监察干部，不可能出现廉洁问题，进而忽视了对自己的廉洁建设，思想堤坝筑的不够牢固，对“人情世故”、“围猎”的警惕性不高，忽视了“灯下黑”的客观规律。

　　（二）“五个不”方面存在的问题

　　1.不愿作为方面。自身在工作中一定程度存在当担作为不够的问题，认为上面有领导决策，自己落实就行，没有主动作为的意识；在工作中，常以工作任务重、压力大为借口，降低工作要求，抱着“多一事不如少一事”的态度，对待工作按部就班，不去思考、不去进取，工作求稳多、主动求变少，应付了事多、实际成绩少。

　　2.不敢当担方面。作为综合室主任，没有完全肩负起自己的责任，对自己手下的干部不想管、不敢管，对综合室存在的问题得过且过、不愿得罪人；工作中存在畏难情绪，怕出问题、怕惹麻烦，能躲就躲、能避则避，不愿挑重担、不敢打硬仗、不想啃硬骨头，没有做出表率。

　　3.不思进取方面。对自身职责范围内的事情能自觉落实，但对自己责任范围外的事情抱着“事不关己”的态度，没有站在纪检监察全局的高度去推动工作，开展各项工作仅立足于当下，没有着眼长远，对综合室的未来没有系统规划，对自己下一的步努力方向、从政目标、工作打算等没有明确目的，缺乏干事创业的动力和激情。

　　4.不真不实方面。一定程度存在在学习中不真不实的问题，学习流于形式、没有入脑入心，把学习作为任务去完成，在学习中走过场，忽视了学习对自我提升、自我改造的作用，没有真正发挥出学习的效果。

　　5.不知敬畏方面。本人始终敬畏党纪法规，严格遵守党的政治纪律和政治规矩，切实华清红线、守住底线，确保自己不越线、不逾纪；但在工作生活中，自己存在对人民敬畏不够的问题，虽然能够清醒认识到自己“服务者”的身份，但在回应群众诉求、维护群众利益方面做的还不够到位，常以自己语言不通、民族不同为由，不愿深入基层接触群众，对群众反映强烈的问题仅站在本职工作角度去落实，没有真正站在群众的位置设身处地为群众着想，没有对民心、民意保持敬畏。

　　（三）三个方面存在的问题

　　1.履行“一岗双则”情况。作为综合室主任，对手下干部存在失管失教的问题，过度考虑干部的情绪、考虑人情世故，不愿拉下来脸管理教育干部，对干部存在问题，尤其是一些苗头性倾向性问题，不批评、不督促，任由问题蔓延，致使问题积累、错误频发，影响整体工作。

　　2.干部管理不严方面。由于提拔时间较短，没有充分实现角色转变，对自己职责认识不清，仍习惯于旧有的模式，只管自己，对手下干部的管理力度薄弱，在工作上没有科学规划、合理安排，在思想上没有认真了解干部的动态、跟没有疏导干部的负面情绪，在生活上没有帮助手下干部解决实际困难、也没有倡导健康的生活导向，自己的职责没有落实到位。

　　3.对家人及身边工作人员失查失管方面。在生活，自己注重家风家教培养，未出现过任何问题。但存在思想懈怠问题，认为自己配偶同作为党员干部，在政治、思想、作风方面不需要本人教育管理，甚至对配偶的消极、懈怠、懒散等工作负面情绪不管不问。

　　三、产生问题的原因分析

　　经过深刻的反思，本人产生以上问题，主要有以下几个方面的原因：

　　（一）政治觉悟不够高。开展政治理论学习浅尝辄止，没有领会思想精髓，致使自身的政治鉴别力、政治领悟力、政治执行力大打折扣，在落实党中央、区党委决策部署上，没有目标、找不到着力点，对“两个确立”、“两个维护”、“两个大局”等方面口号喊得响，但思想上懵懵懂懂，不知道其中深意，能做到绝地忠诚、但做不到清醒认识。

　　（二）干事创业能力不足。业务理论知识储备不够、眼界不宽、胆子不够大，开展各项工作畏首畏尾、缩手手脚，对先进的工作经验只学其“形”、学不到“魂”，对工作中出现的问题和不足，没有进行深入反思，对我们党面临的新形势和新任务认识不到位，我纪检监察工作新格局把握不准，不能有效解决干什么、怎么干的问题。

　　（三）思想认识不够到位。由于年龄增长、工作经验堆积等因素，形成了惯性思维，习惯以旧思想看待新问题，对我们党面临的风险挑战，对反腐败斗争的复杂严峻形势没有在思想上引起重视，甚至错误认为自己只是一个文职岗位，没必要对自己要求太高，缺乏昂扬向上的精神风貌。

　　（四）斗争精神和斗争本领不够。认为xx县只是一个“偏安一隅”的小县城，不会出现大的问题；认为自己只是一个“偏安一隅”的小干部，轮不到自己来为党和国家操心，逐渐产生了“岁月静好”的懈怠思想，丧失了工作热情，没有了应对“风高浪急”和“惊涛骇浪”的使命感和紧迫感。

　　四、整改努力方向

　　通过此次自查自纠，本人发现在政治、思想、工作、作风等方面存在很多亟待解决的问题，一定程度上影响了自己作为党员干部的先进性、纯洁性，影响作为纪检监察干部的忠诚干净担当，影响履职尽责、干事创业质效，必须端正态度加以改正。

　　（一）加强学习改造力度。正确认识学习对自我提升、自我改造了积极作用，把学习作为一种政治自觉来对待，认真学习党的政治理论知识和业务理论知识，通过学习进一步改造思想、提升境界、坚定信仰；将学习成果充分融入到日常工作生活中，用理论指导实践、用实践丰富理论，切实发挥学习的作用，使自己不断提升、不断进步。

　　（二）培养务实的作风。切实发扬和继承“老西藏精神”、“两路精神”和伟大建党精神，端正自身态度，在工作中做到尽职尽责、求真务实、脚踏实地、甘于奉献、勇于当担、敢于作为，在生活中做到廉洁自律、厉行节约、积极健康、家风淳朴，改进自己的不良习惯，树立正确的“人生观、世界观、价值观”，维护纪检监察干部良好的精神风貌。

　　（三）提升履职能力和履职本领。认真领会党中央、区党委关于全面从严治党的指示精神和决策部署，正确认识纪检监察工作的政治意义，自觉提高责任感、使命感，积极学习党的政治理论知识和纪检监察业务理论知识，认真思考纪检监察干部的前进方向，把握科学的的工作方式方法，积极探索创新提升工作质效的有效途径，在工作从严要求自己，摈弃不良思想、改进工作作风，在提升本领上下足功夫，从纪检监察事业大局、全面从严治党大局出发思考问题，不断推进纪检监察工作高质量发展。

第③篇: 自纪检监察干部队伍教育整顿开展以来

　　根据《政法队伍教育整顿“回头看”方案》精神，我县扎实抓好政法队伍教育整顿“回头看”工作，巩固和深化教育整顿成果，推动教育整顿向纵深发展。现将有关情况汇报如下：

　　一、自查情况

　　(一)注重学习教育效果。继续深化学习教育，以党史学习教育作为重点，同时常态化开展政治教育、警示教育、英模教育以及业务知识学习，确定每周三为各部门集中学习时间，其他时间自学，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。统一召开党史学习教育专题组织生活会，班子成员进行党课宣讲，党员讲党史学习教育收获、差距不足，认真开展批评与自我批评。制定出台《青年干警培养使用工作方案》，将政治轮训作为青年干警培养的一项重要内容，青年干警列席中心组学习会，切实提高青年干警的政治判断力、政治领悟力、政治执行力。编印《干警获奖干警风采录》，切实形成学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风气。

　　(二)抓实反馈意见整改。制定出台《县队伍教育整顿“回头看”实施方案》，明确“回头看”的总体要求、工作安排以及工作举措等。对指导组反馈的问题，进行专题会办研究，结合工作实际，制定出台《队伍教育整顿持续整改工作方案》，确定整改措施，每条整改措施明确牵头领导、责任部门以及完成时限，确保持续整改工作取得实效。

　　(三)落实问题线索办理。对在查纠整改中通过干警自查和组织核查发现的问题线索进行全面梳理，对存在问题的立即整改。对适用“自查从宽、被查从严”政策情况进行全面复查，未发现存在避实就虚、以小代大、畸轻畸重等情况。

　　(四)坚决整治顽瘴痼疾。对“6 1 n”整治情况进行复查，对审判执行工作、司法人员与当事人、律师、特殊关系人、中介组织不正当交往、违规参股借贷”等方面存在的问题，专门制定整改方案，明确整改措施，出台了《关于进一步加强审判执行期限及流程节点管理的规定》《关于防止干预司法“三个规定”长效落实机制的规定》等文件，切实建立长效机制。

　　(五)建立健全规章制度。对教育整顿期间学习教育、查纠整改等方面的创新经验和有效做法进行全面梳理，结合法院实际，制定出台了《信访工作管理规定》《关于防止干预司法“三个规定”长效落实机制的规定》《离任工作人员管理办法》等规章制度，以制度促进教育整顿成果长效化。

　　二、存在问题

　　一是个别干警没能在学深学透学懂上下功夫，没有真正做到入脑入心入行。

　　二是个别干警对政治忠诚的理解和把握还不够精准。

　　三是个别部门、个别干警对开展队伍教育整顿“回头看”的重要性认识还不到位。

　　三、工作打算

　　今后，我院将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平法治思想，认真学习贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示、训词精神和习近平总书记“七一”重要讲话，对标政法队伍教育整顿工作部署，全面梳理自查自纠、组织查处、专项整治工作底数情况，清除顽疾剩余存量、剖析问题深层原因，查摆制度短板弱项，切实把突出问题解决到位、把害群之马清除到位、把顽瘴痼疾整治到位，确保队伍教育整顿取得实效。

　　(一)加强学习教育。

　　结合党史学习教育和习近平总书记“七一”重要讲话，全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想、习近平总书记关于政法工作的重要论述、中国共产党历史等重点内容，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握。以“三会一课”、主题党日活动、参观党性教育基地等为载体，持续开展“传承红色基因、锻造政法铁军”专项活动，扎实推进政治轮训常态化和全覆盖，通过举办青年干警政治轮训班、青年干警列席党组中心组学习会等形式，进一步促进干警坚定理想信念，坚守法治信仰，持之以恒推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走，学出坚强党性、学出使命担当。坚持以问题和效果为导向，抓牢“关键少数”，通过层层约谈，推动责任落实，真正将学习教育成果转化为忠诚履职担当的自觉性和为民办事解忧的主动性。注重典型引领，把先进典型、身边榜样作为学习教育的生动教材，对照先进典型悟初心、找差距，激励广大干警尽心尽力做好本职工作。坚持以人民为中心的发展思想，用心用情办好人民群众急难愁盼的实事，加强对各部门“我为群众办实事”实践活动的检查督促，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。

　　(二)持续强化整改。

　　要求全体干警深刻领会持续整改各项任务的严肃性和紧迫性，把抓整改融入日常工作，融入深化司法改革，融入全面从严治党，融入班子队伍建设，以持续整改成果推动打造高质量司法、服务高质量发展。严格落实持续整改主体责任，“一把手”作为“直接责任人”，牵头总抓各项持续整改措施落实，其他领导班子成员严格按照分工，加强协作配合，以上率下推动持续整改。对照整改任务清单，持续深化整改，完善制度堵塞漏洞，做牢长效长治机制围栏，防止问题改头换面、反弹回潮，确保在规定的时限内整改落实到位。严格按任务要求，抓好贯彻落实。逐项跟踪检查，确保问题整改一个、巩固一个、销号一个。对于走走过场、敷衍塞责、弄虚作假等行为，将予以严肃追责。

　　(三)加强线索办理。

　　对尚未办结的各类案件线索，逐一建立台账清单，集中突破攻坚，对发现问题及时研判、及时上报，确保核查工作规范到位、结论准确，按时有序完成“清零”任务。加快涉法涉诉信访件办理进度，对尚未办结的信访件，列清单、明期限、定方案，实行挂图作战、销号管理。深化诉讼与非诉讼对接机制，深入推进“审务进基层、法官进网格”，不断拓宽社会力量参与信访化解的制度渠道，促进信访问题源头化解、就地解决。

　　(四)坚决整治顽疾。

　　出台《部门负责人履职清单督查方案》，倒逼责任人认真履职，切实把全面从严治党、全面从严治院、全面从严治警落到实处。坚持“两个一律”，以“零容忍”的态度惩处司法腐败，对违纪违法行为，发现一起，查处一起，决不姑息。加强对各项规章制度执行情况的监督检查，严格落实院庭长监督管理职责，进一步规范庭审活动、裁判文书制作、日常到班考勤等工作行为，切实纠正庭审不准时、行为不检点、着装不规范、文书有瑕疵等问题。持之以恒纠正“四风”，下大力气整治形式主义、官僚主义和“吃喝上、交往上、车轮上”等作风建设顽疾，狠抓中央八项规定精神落实。加强与纪委监委、组织、市场监管、税务等部门的密切联系，通过智能化数据比对、信息支撑共享等手段，加强对干警违规问题的动态监督管理。

　　(五)建立健全制度。

　　总结、提炼教育整顿期间形成的好经验、好做法，以制度形式固定下来，推动教育整顿工作走深走实。建立开门纳谏制度，在官方网站上设立征求意见建议专栏，畅通人民群众来信来电来访渠道，邀请社会各界代表召开座谈会，组织干警深入基层，广泛征求意见建议，为建章立制夯实群众基础。编印《县人民法院制度整理》，建立健全一批制度机制，围绕队伍教育整顿过程中暴露出来的执法司法突出问题，找准队伍教育管理监督的短板漏洞，进一步健全正风肃纪长效机制、执法司法制约监督机制、干警素质能力提升机制、干部交流轮岗机制，全力推动制度治院进程。

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