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微党课：要坚持用党的科学理论武装青年

同志们：

党的二十大报告指出，要把青年工作作为战略性工作来抓，用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。团中央印发《关于面向广大团员和青年开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的通知》，提出用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，铸牢听党话、跟党走的立身之本和政治之魂，是落实党管青年工作原则、加强新时代党的青年工作的战略性举措，对于培养社会主义建设者和接班人、源源不断为党输送健康有活力的新鲜血液，充分激发新时代中国青年在强国建设、民族复兴伟业中挺膺担当，具有十分重大的意义。下面，我讲几点意见。

第一，要以党的科学理论提升当代青年的历史自信、理论认同和行动自觉

把握党的科学理论的历史逻辑，提升当代青年的历史自信。新时代十年的伟大变革，在党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史上具有里程碑意义。当代青年要认真学习党的科学理论，在时代的发展历程中把握历史发展脉搏、总结历史规律。要将新时代伟大变革的宏观叙事与社会生活具体变化的微观叙事结合起来，在感悟时代变迁中增强历史自信。

把握党的科学理论的理论逻辑，强化当代青年的理论认同。当代青年要深入学习和掌握党的科学理论最新成果，学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想，了解其内容体系、精神实质以及贯穿其中的世界观和方法论。通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入领会党的科学理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，将其中所蕴含的世界观、人生观、价值观、方法论转化为个人成长成才的思想航标和精神动力，从而提升理论修养、涵养理论自觉。

把握党的科学理论的实践逻辑，增强当代青年的行动自觉。在强国建设、民族复兴的新征程上，当代青年要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用科学的世界观和方法论去认识世界潮流、感知时代脉搏。要不断提升使命感和担当意识，树立为实现民族复兴而奋斗的理想和志向，在全面建设社会主义现代化国家中奉献青春力量。要力求德智体美劳全面均衡发展，努力成为高素质复合型人才，成为堪当民族复兴重任的时代新人。

第二，要将思政课作为传递党的科学理论的主渠道

讲好新时代的历史性变革和历史性成就。思政课要着重讲好新时代十年的伟大历程和重大成就，让当代青年感悟党的科学理论的时代依据与实践来源，充分了解党带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的重大历史意义；要提升当代青年的历史思辨能力，学会用历史唯物主义认识新时代十年发展的历史经验，从而坚定历史自信、增强历史主动，不断提升使命感和责任感。

讲好习近平新时代中国特色社会主义思想的科学理论体系。思政课可以通过体系展示、专题解读、实践拓展等方式进行全方位讲解：全面展示习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质、地位作用等重大理论问题，讲清楚党的科学理论最新成果的时代逻辑、本质特征和原则要求；在全面展示的基础上重点解读中国式现代化、共同富裕、全面从严治党等重大课题；将理论创新成果与具体实践举措结合起来，实现理论与实践相统一的教学效果。

讲好马克思主义中国化时代化的光辉历程与重大飞跃。思政课要讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想所蕴含的马克思主义立场观点方法，引导当代青年理解中国共产党坚持和发展马克思主义的重要性和必要性，把握“两个结合”的深刻内涵和重大意义；要讲清楚习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃，开辟了马克思主义中国化时代化的新境界。

第三，拓展多样化平台路径传播党的科学理论

将学习宣传党的科学理论融入日常思想政治工作中。依托高校思政工作平台，将理论学习与学生工作充分结合起来。采取以点带面形式，发挥学生党员、学生干部的引领和辐射效应，精心组织学生宣讲团。开展丰富多彩的主题学习活动，将党的科学理论融入主题班会、班团活动中去。

运用“大思政课”平台提升宣传教育的实效性。要强化现场体验和实践参与，优化理论宣讲和理论学习的实际效果。例如，可以通过现场参观、社会调研、情景体验等形式，让当代青年通过比较和分析来感受科学理论与实践成就的内在关系。推进课程思政与思政课程的有机融合，通过理论宣讲、专题备课、教学研讨等形式，将党的科学理论融入课程思政体系中，渗透到专业课程教学、学科建设、科研工作、人才培养等环节。

依托数字资源提升宣传教育的生动性和吸引力。利用各种数字技术和信息化平台，将党的科学理论通过互联网信息化数字化技术进行立体化传播。整合新闻网、校报、广播电视、新媒体等平台，全面宣传解读党的科学理论的最新成果。发挥自媒体平台优势，运用微视频等形式丰富学习体验、情境体验，将严肃的理论学习与生动的校园生活联系起来，实现传播效果最优化。协同整合实体资源与虚拟资源，利用党报党刊的官方微信微博等进行即时学习，利用虚拟仿真技术等进行体验学习，利用线上课程、网络直播等进行有效学习。

我就讲这么多，谢谢大家！

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