市教育局2021年区教育督导工作总结-爱游戏全站app官网入口

市教育局2021年区教育督导工作总结

　　根据工作安排，区教育分局于xxxx年xx月xx日-xx月xx日对各街道、区直有关学校开展了xxxx年度中小学（幼儿园）重点教育工作督导评估。由区教育分局各科室组成督导小组，科室负责人任组长，全面负责本小组工作，对各单位进行分散督导评估，xx和街道驻地中心学校（幼儿园）为必查单位，另外每街道随机抽查x-x所乡村学校（幼儿园）。督导评估采用集中督导、过程督导相结合的方式进行。过程性督导评估主要加强对相关指标的日常检查，建立过程性督导管理台账。在督导中发现的问题立即向学校反馈，提出整改建议，限期整改到位。具体情况如下：

　　一、学前民办科

　　各街道对于此次教育督导非常重视、准备充分，各项材料准备齐全。师德师风建设到位，注重平时对教师的培训引领。安全管理注重平时的边查边改，建立清晰的问题台账，整改措施具体。校外培训机构治理到位，网格化管理方案目标清晰，措施得当。

　　二、校建办

　　通过此次检查发现，各学校都制定了年度校园绿化美化方案，成立了领导小组负责绿化美化的具体实施，活动材料有实证材料支撑，各学校在有关节日（例如植树节、世界卫生日、劳动节，国庆节等，还包括我国传统节日如清明节、端午节、中秋节等）组织相关活动（手抄报、板报、主题演讲比赛等）；学校校舍档案各学校都进行了整理归档，部分学校档案整理不规范，不完整，已通知学校对照问题，细化措施，立行立改，限期整改到位，做好档案整理工作。

　　此次检查发现经验做法比较好的学校是xx街道中心幼儿园、xx街道中心学校。xx街道中心幼儿园的学校校舍档案整理情况值得全区推广，档案管理目录清晰，所有街道幼儿园都进行了详细细致的分类汇总整理；校园平面图、校园总体规划图都配备照片说明信息，档案整理的比较规范。xx街道实验学校在绿化美化方面值得推广的的经验做法是，整体优化了学校的校园环境，非常注重校园育人文化建设、精神文化建设。绿化美化材料齐全，目录非常清晰，老师与学生共同参与到绿化美化校园的活动中来。

　　三、组织人事科

　　1.党建：各单位均能严格“三会一课”等党内政治生活，组织党员干部深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，深入学习“七一”重要讲话精神，线上线下组织学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神宣讲。发挥“关键少数”先锋作用，书记带头到支部讲党课，落实“不忘初心、牢记使命”主题党日，党费收缴实行“一月一收缴、一季一抽查、半年一通报、一年一培训”，确保管理规范、使用合规。积极做好发展党员工作，严格党员管理，规范党组织关系转接，实施“党员量化积分管理”，实现党建工作与业务工作同部署、同责任、同考核。大力抓好党员教育，积极开展研讨式、专题式学习教育，印发习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上的讲话、习近平总书记在庆祝中国共产党成立xxx周年大会上的讲话、《中国共产党组织工作条例》等学习资料，组织观看《伟大建党精神》《xxxx个孩子的妈妈——记xx市儿童福利院副院长杨守伟》并组织党员谈体会、讲感悟，进一步增强每名党员党的意识。加强党员志愿服务队建设，进一步发挥党员先锋模范作用。

　　2.教师管理等方面：各学校能根据区教育分局分配的工作岗位、职称岗位、进人计划等总量，科学合理地设置具体的管理、学科及教辅岗位，并将工作岗位与职称岗位、绩效工资挂钩。师德检查监督机制健全，单位（学校）有具体分管人员，每年签订承诺书、公开举报电话、信箱；教师全面学习了解《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》；建立治理长效机制，定期开展专项治理。文件落实到位，工作机制健全，台账记录完整，措施有力，成效显著；积极参加各级各类培训，培训学习过程材料齐全，结束后开展二次培训；结合实际退休情况，落实荣誉退休制度（专题谈话、荣退仪式、服务手册、家庭专访、专题培训）扎实有效。

　　四、财审科

　　各学校均能依照新《中小学财务制度》建立健全本单位的财务管理制度和内部控制制度，制度得到有效执行，内部控制程序设置规范、科学。会计凭证、会计账簿、会计报表和其他会计资料按规定进行定期收集、整理、立卷、归档。公用经费支出结构合理，培训费达到规定比例。建立固定资产台账，做到账账相符、账卡相符、账实相符。健全资产购置、验收、保管、使用、交接、维修等内部管理制度，设施设备购置按政府采购相关要求进行报批。各类数据统计报表准确、及时、规范。

　　五、体育综合科

　　各单位均能深入贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要指示要求，落实党中央、国务院决策部署和省市委工作要求，坚持人民至上、生命至上的理念，大力弘扬伟大抗疫精神，坚决克服麻痹思想、侥幸心理、松劲心态，从严从实从快抓好疫情防控工作，切实维护师生员工生命安全和身体健康。联合市场监管、卫生健康等部门健全完善疫情防控会商研判、信息共享、协调联动、巡查检查等机制，加大疫情防控政策措施的宣传力度，重点加强疫情防控知识的科普宣传，推广各学校好经验好做法，共同指导各学校严格落实疫情防控措施。

　　各学校认真贯彻落实党的“强化体育课和课外训练，促进青少年身心健康，体魄强健”要求，全面提升学生体质健康水平，认真研究方法，组织各级各类学校的体育老师举行体育教学研讨会，介绍教学方法与训练经验，为提高我区学生体质健康水平奠定基础；通过开展学生窝沟封闭、近视眼防控、眼保健操、学生健康体检、学生体质测试、学生体质抽测、校园活动一小时、中小学生秋季运动会、中小学生三大球联赛以及积极参加市教育局、体育局组织的各类体育比赛，利用好一切可利用的时间和资源，让学生在现有条件下有条不紊进行训练，使学生的整体体质健康水平得到全面提升。

　　六、教育科

　　各学校均能设置留守儿童关爱室并积极开展工作；随班就读及送教上门服务，保证课时及质量；各单位能根据《xx区关于进一步加强“五项管理”工作的通知》（x教函x号）要求，成立“五项管理”工作领导小组，定期研究调度，并将“五项管理”工作作为责任区督学的重要内容，召开“五项管理”工作推进会议，组织学校通过教职工会议、线上线下家长会、主题班会、发放致家长一封信等形式，及时、准确向学生和家长传达有关要求，讲清楚学校、家长和学生“怎么做”，取得家长的理解与支持，统一思想认识，增强育人合力；定期发放“五项管理”调查问卷，了解学生在家的睡眠质量、作业时间、手机使用等情况，根据学校实际及家长需求定期调整“五项管理”相关制度，有的放矢的开展工作。控辍保学方面：全面摸排，不漏一人，层层签订控辍保学责任书，建立建档立卡学生就学台账、辍学倾向学生台账、控辍保学月报台账，根据多渠道调查发现，户籍地及学籍地存在辍学学生，多次上门劝返直至返校就读。

　　七、问题与不足

　　1.个别学校档案整理欠规范，未有专人管理，导致出现格式不一、内容不统一等现象。

　　2.个别地方存在卫生死角，张贴栏有污损现象。

　　3.要加强门卫值班保安疫情防控知识培训，知道在外人进校时如何做好工作。

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